Reseña del libro "Избранные игровые дейст& (en Ruso)"
В последние годы существует множество путей, по которым движется инклюзивное образование, чтобы лучше обеспечить людям с особыми потребностями на интеллектуальном, моторном или сенсорном уровне адекватные условия для развития. Данная работа призвана внести свой вклад, объединив размышления и показав на примере полевых исследований, что это возможно с помощью небольших, но важных адаптаций, как в повседневной деятельности, так и в образовательной среде. Правильно подобранная игровая деятельность, безусловно, является одним из путей, по которому должны идти те, кто работает или живет с детьми, имеющими проблемы со слухом, которые не позволяют им пользоваться всеми преимуществами, которые могут дать игры и занятия. Это связано с трудностями в общении со слушателями и восприятии стимулов. Стараться выбирать игровые занятия с учетом других сенсорных стимулов будет более полезно для слабослышащих, так как эмоционально-психологические факторы будут приближены к норме, что позволит &