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portada Entre le Réel et L'idéal: L'image de L'enseignant Dans le Contexte Actuel: Conceptions de L'image de L'enseignant à Travers les Représentations des Élèves en Milieu Scolaire (en Francés)
Formato
Libro Físico
Idioma
Francés
N° páginas
120
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9786207273065

Entre le Réel et L'idéal: L'image de L'enseignant Dans le Contexte Actuel: Conceptions de L'image de L'enseignant à Travers les Représentations des Élèves en Milieu Scolaire (en Francés)

Andrade Oberdan (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

Entre le Réel et L'idéal: L'image de L'enseignant Dans le Contexte Actuel: Conceptions de L'image de L'enseignant à Travers les Représentations des Élèves en Milieu Scolaire (en Francés) - Andrade Oberdan

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Entre le Réel et L'idéal: L'image de L'enseignant Dans le Contexte Actuel: Conceptions de L'image de L'enseignant à Travers les Représentations des Élèves en Milieu Scolaire (en Francés)"

Ce travail se caractérise par une étude exploratoire axée sur la manière dont les enseignants sont perçus dans la société actuelle, analysant l'importance de leur image à travers la représentativité sociale formulée et reflétée dans l'environnement scolaire. La collecte des données s'est déroulée dans une école secondaire publique de Pernambuco/Brésil par l'intermédiaire de ses élèves. La procédure de collecte des données s'est déroulée en deux étapes: La première étape de la recherche était de nature exploratoire et visait à fournir une explication générale du sujet par le biais de la délimitation de l'étude et d'une étude bibliographique. La deuxième étape de la recherche a consisté en l'application de questionnaires dont les résultats ont été exportés vers le logiciel SPSS. Les aspects étudiés concernant l'enseignant réel et l'enseignant idéal ont été basés sur l'analyse des caractéristiques personnelles et de la personnalité des enseignants, de leurs relations et de leurs caractéristiques professionnelles. Les données recueillies ont montré que, dans la perception des élèves, ces aspects sont interconnectés et qu'il n'est pas possible de les concevoir séparément.

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