Compartir
Gramática da Teoria à Prática em Sala de Aula Concursos, Vestibulares: Multiletramentos, Psicologia e Inclusão Social, Pensamento, Revisão de Textos. Gramática Reflexiva,Variação Linguística
Ricardo Santos David (Autor)
·
· Tapa Blanda
Gramática da Teoria à Prática em Sala de Aula Concursos, Vestibulares: Multiletramentos, Psicologia e Inclusão Social, Pensamento, Revisão de Textos. Gramática Reflexiva,Variação Linguística - Ricardo Santos David
$ 157.665
$ 197.081
Ahorras: $ 39.416
Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista
✓ Producto agregado correctamente a la lista de deseos.
Ir a Mis Listas
Origen: Estados Unidos
(Costos de importación incluídos en el precio)
Se enviará desde nuestra bodega entre el
Martes 30 de Julio y el
Jueves 08 de Agosto.
Lo recibirás en cualquier lugar de Argentina entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.
Reseña del libro "Gramática da Teoria à Prática em Sala de Aula Concursos, Vestibulares: Multiletramentos, Psicologia e Inclusão Social, Pensamento, Revisão de Textos. Gramática Reflexiva,Variação Linguística"
O que os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Materna postulam sobre o trabalho com a Gramática na Educação Básica até Ensino Superior? Dito isso, acredita-se que a relevância do presente estudo refere-se à possibilidade de contribuir, de alguma forma, para uma atuação mais qualificada do Docente de Língua Materna, pois se imagina que, a partir dos resultados desta pesquisa, pode-se pensar em redirecionamentos metodológicos em relação à disciplina de Língua Portuguesa, visto os professores e pesquisadores poderem, com os subsídios teóricos apresentados, avaliar em que perspectiva se inserem as atividades que proporcionam aos seus alunos, bem como se elas são ou não coerentes com uma proposta que objetiva proporcionar uma aprendizagem significativa.O que é língua? O que é Língua(gem)?Em uso? O que é Gramática? Quais as principais concepções de Gramática e quais suas características? Qual é a concepção de língua subjacente ao ensino e aprendizagem de Gramática e qual a função da gramática no ensino da língua? Qual a inter-relação língua, linguagem, gramática e educação? Qual a relação entre as concepções de gramática, as concepções de ciência e os paradigmas do conhecimento?
