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portada Increasing Psychological Well-Being in Clinical and Educational Settings: Interventions and Cultural Contexts: 8 (Cross-Cultural Advancements in Positive Psychology) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
2014
Idioma
Inglés
N° páginas
215
Encuadernación
Tapa Dura
Dimensiones
23.4 x 15.6 x 1.4 cm
Peso
0.50 kg.
ISBN13
9789401786683
N° edición
2014

Increasing Psychological Well-Being in Clinical and Educational Settings: Interventions and Cultural Contexts: 8 (Cross-Cultural Advancements in Positive Psychology) (en Inglés)

Giovanni Andrea Fava (Ilustrado por) · Chiara Ruini (Ilustrado por) · Springer · Tapa Dura

Increasing Psychological Well-Being in Clinical and Educational Settings: Interventions and Cultural Contexts: 8 (Cross-Cultural Advancements in Positive Psychology) (en Inglés) - Fava, Giovanni Andrea ; Ruini, Chiara

Libro Nuevo

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  • Estado: Nuevo
Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)
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Reseña del libro "Increasing Psychological Well-Being in Clinical and Educational Settings: Interventions and Cultural Contexts: 8 (Cross-Cultural Advancements in Positive Psychology) (en Inglés)"

This volume deals with strategies aimed at increasing psychological well-being in both clinical and non-clinical settings, with a special focus on the impact of cross-cultural influences on these processes. Consisting of two parts, the book first examines clinical interventions for increasing well-being and positive functioning in adult populations. It looks at cultural differences in the experience of psychological well-being, presents an analysis of the concept of psychological well-being and discusses various interventions, including Well-Being Therapy and Cognitive Behavioral Therapy. Other concepts discussed are post-traumatic growth, wisdom and motivation.The second part of the book deals with psychological interventions in childhood and adolescence and has a strong emphasis on educational settings. It provides an overview of the main evidence-based psychotherapies for affective disorders in youths, and looks at the importance and impact of positive education, resilience, and hope. The book presents models for intervention and discusses several therapies in detail.

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El libro está escrito en Inglés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Dura.

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