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La evaluación del aprendizaje: del paradigma positivista al critico
Ragnhild Guevara Patiño (Autor)
·
Editorial Académica Española
· Tapa Blanda
La evaluación del aprendizaje: del paradigma positivista al critico - Ragnhild Guevara Patiño
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Reseña del libro "La evaluación del aprendizaje: del paradigma positivista al critico"
Este libro es una reflexión acerca de los diferentes modelos pedagógicos y enfoques epistemológicos de la evaluación del aprendizaje y su influencia en la práctica escolar. Estos enfoques se han venido construyendo a través de la historia a partir del paradigma positivista que se relaciona con la medición del rendimiento, el constructivista que se articula con el desarrollo cognitivo del estudiante y el crítico cuyo interés es fomentar la participación y la autonomía de los estudiantes con el fin de potenciar su pensamiento crítico. El concepto de modelo pedagógico y de aprendizaje se ha transformado con el tiempo desde la psicología conductista, genética y socio-cultural y la pedagogía critica; de igual modo, la evaluación ha cambiado desde los modelos evaluativos cuantitativos (Tyler, Scriven y Stuffebleam) a los cualitativos ( Parlett y Hamilton, Eisner y Stake).
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El libro está escrito en Español.
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