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Métacognition et interactions en didactique des langues: Perspectives sociocognitives (en Francés)
Christine Sagnier
(Autor)
·
Michael G. Paulson
(Otro)
·
Tamara Alvarez-Detrell
(Otro)
·
Peter Lang Inc., International Academic Publi
· Tapa Dura
Métacognition et interactions en didactique des langues: Perspectives sociocognitives (en Francés) - Paulson, Michael G. ; Alvarez-Detrell, Tamara ; Sagnier, Christine
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Reseña del libro "Métacognition et interactions en didactique des langues: Perspectives sociocognitives (en Francés)"
Cet ouvrage de synthèse s'adresse aux étudiants, enseignants, et chercheurs en didactique des langues étrangères. Il est présenté sous la forme d'un outil complet et maniable, qui cherche à faciliter le repérage et l'apprentissage des notions, tout en stimulant la réflexion et en soulignant les liens entre fondements théoriques et pratiques de classe.
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El libro está escrito en Francés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Dura.
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