Name: Mind and Social Practice Hardback: Selected Writings of Sylvia Scribner (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) (en Inglés)
Price: 267470.00 ARS
Availability: InStock
Author: Tobach, Ethel ; Falmagne, Rachel Joffe ; Parlee, Mary Brown
ISBN: 9780521462037

portada Mind and Social Practice Hardback: Selected Writings of Sylvia Scribner (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Ilustrado por

Ethel Tobach

Rachel Joffe Falmagne

Mary Brown Parlee

Editorial

Cambridge University Press

Autor

Tobach, Ethel ; Falmagne, Rachel Joffe ; Parlee, Mary Brown

Año

1997

Idioma

Inglés

N° páginas

456

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 2.9 cm

Peso

0.83 kg.

ISBN

0521462037

ISBN13

9780521462037

Categorías

Psicología social y colectiva
El ego, la identidad y la personalidad

Mind and Social Practice Hardback: Selected Writings of Sylvia Scribner (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) (en Inglés)

Ethel Tobach (Ilustrado por) · Rachel Joffe Falmagne (Ilustrado por) · Mary Brown Parlee (Ilustrado por) · Cambridge University Press · Tapa Dura

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Reseña del libro "Mind and Social Practice Hardback: Selected Writings of Sylvia Scribner (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) (en Inglés)"

Sylvia Scribner's contributions to the emergent field of cultural psychology have been monumental. Her studies of reasoning and thinking within contexts of culture and activity added new concepts, methods, and findings to what many now consider a distinctive branch of psychology. Mind and Social Practice brings together published and unpublished work from Sylvia Scribner's wide-ranging and prolific career. The book is arranged chronologically and includes five section introductions by the editors, placing Scribner's work in the context of her life, her commitments, and the political and intellectual events of the times. This authoritative text will appeal to researchers in cognitive, work, and educational psychology, as well as anthropologists.

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