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portada Teacher Collaboration and Talk in Multilingual Classrooms (Bilingual Education and Bilingualism, 51) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Idioma
Inglés
N° páginas
232
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.1 x 16.8 x 1.8 cm
Peso
0.39 kg.
ISBN13
9781853598210

Teacher Collaboration and Talk in Multilingual Classrooms (Bilingual Education and Bilingualism, 51) (en Inglés)

Angela Creese (Autor) · Multilingual Matters Limited · Tapa Blanda

Teacher Collaboration and Talk in Multilingual Classrooms (Bilingual Education and Bilingualism, 51) (en Inglés) - Creese, Angela

Libro Físico

$ 69.905

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  • Estado: Nuevo
Origen: Reino Unido (Costos de importación incluídos en el precio)
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Reseña del libro "Teacher Collaboration and Talk in Multilingual Classrooms (Bilingual Education and Bilingualism, 51) (en Inglés)"

This volume looks at the interactions of collaborating teachers in multilingual classrooms and how these impact on what counts as knowledge in the secondary school classroom. It also looks at how policy statements and ideologies around multilingualism position teachers and learners in particular ways. A linguistic ethnographic approach is taken in the study, which considers the discourses of whole class and small group teaching and learning. Chapters consider the relation between different languages, different pedagogues and different teacher identities in the secondary school classroom. The book documents how a policy of inclusion is played out in practice.

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El libro está escrito en Inglés.
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